尊重孩子的个性发展，为中考生开拓多元化升学通道！

我国著名教育家陶行知说：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’”。

▵人民教育家—陶行知

教育不能用“一把尺子量到底”，每个孩子都有各自的特点，都有各种不同的兴趣爱好。正如一把钥匙只能开一把锁，只有合适孩子的，才是有效、有用的。

教育必须要做到“因材施教”。正如有的孩子擅长文化课，有的孩子却喜欢美术、喜欢音乐，了解和尊重孩子的特长，根据孩子的特性为孩子制定“个性化教育”，杜绝生搬硬套别人的教育方式，量身定制才是尊重学生的个性，才是培养社会多元化人才的关键。

中考刚刚结束

处在人生第一个十字路口的你

是否在为高中择校纠结？

为不确定的未来犹豫？

亲爱的孩子

无需担忧，无需徘徊

你们的未来拥有无限的可能性！

开拓多条高考升学路径

社会的发展需要一大批多元化人才的支持，这是时代的要求，更是未来的趋势。可是很多家长认为，文化课成绩好的就是优秀的孩子。其实，每个学生的天赋各不相同，他们的优势自然也就不一样，用“一把尺子的标准”来衡量所有的学生，这种选拔与培养人才的方式导致那些在某一方面有特长，但文化课成绩不好的学生被大学拒之门外，带有极强的功利性和不科学性，因此“个性化教育”已成为多元化人才的新型培养机制。

教育不是绑架、不是强迫，“兴趣才是最好的老师”。每个孩子都有自己的个性，有的擅长学习文化课，有的对艺术感兴趣。尊重每个孩子的兴趣爱好，根据每个孩子的文化课基础、天赋特长、身体条件等综合因素，引导孩子向自己擅长的领域发展，这才是教育的本质，才是遵循教育规律的表现。让每一个孩子重新建立自己的目标，发挥所长，为社会培养出多元化人才。

目前，国家需要多元化人才，教育部也十分重视对艺术人才的培养，除了30所独立艺术院校以外，像清华大学、北京大学、中国人民大学、南开大学、中南大学等国内90%以上的“211”、“985”重点大学，也都纷纷响应号召，顺应当今发展趋势，开设了各类艺术专业，让艺术生在高考中也能有更多的机会走进名校，实现自己的理想，改变自己的命运。

兴趣让他实现了名校梦想

“我从小就喜欢画画，偶然听说学习美术也可以参加高考，这对中考551分的我来说是个惊喜的好消息。之后我参加了顶峰的特长生选拔考试，并且取得了第一名的好成绩，这让处在低谷中的我突然对未来充满期待，更让我下定决心要来顶峰好好拼一拼。”乐观开朗的尹雪程，聊到曾经的母校芜湖顶峰艺术高级中学（原芜湖中华艺术学校）时，语气里透着骄傲和肯定。

此刻的她正在西安美术学院（九大美院之一）接受更高层次的艺术专业学习，谈起顶峰的学习经历，尹雪程一直说“兴趣是最好的老师”，高二时考入各大美院的学长学姐光荣榜，激励着她的美院梦，顶峰专业而系统的文化课、专业课课程，让她的学习变得快乐，美术专业学习循序渐进，成绩稳步提升。“心中有了目标才能奋力奔跑，对美术的痴狂，与专业老师每一次的沟通与成长，都是未来的财富，我会铭记顶峰的学习时光。”现在的尹雪程谈起顶峰，依然心存感激。